Les TIC : de l’enseignement à l’apprentissage

Françoise Demaizière de l’Université Denis Diderot Paris 7 nous fait remarquer qu’en didactique des langues, autour de l'introduction des TIC, on constate cette évolution d'une logique d'enseignement à une logique d'apprentissage.

Les TIC, c’est quoi ?

Quelles technologies de l'information et de la communication aujourd'hui à la disposition des enseignants et apprenants de langues ?

• Des logiciels, pédagogiques ou non (didacticiels, bases de données, produits culturels, ludo-éducatifs, parascolaires…).
  
• Des sites ou des portails sur la Toile (information pour enseignants, sites pédagogiques, sites grand public, campus numériques…).
  
• Des dispositifs de visioconférence.
  
• Le courrier électronique (échanges individuels, listes de diffusion…).
  
• Les "chats" (dispositifs de bavardage, de "tchatche"), les forums de discussion, les MOOs et les univers virtuels.
  
• Les plates-formes de "e-learning".
  
• Des logiciels de "laboratoires de langues multimédia", des logiciels ou systèmes-auteurs pour la création de matériaux pédagogiques (pour Internet, cédéroms, laboratoires de langues).

Bonne Lecture ! - Abir